Panorámica sobre Descartes

Pueden ser de gran ayuda, para el desafío que tenemos por delante en nuestras clases de 2º de bachillerato, echar un vistazo a los siguientes materiales.

En primer lugar, un breve vídeo biográfico, que nos da una idea general del personaje y de la época y que enfatiza la dimensión científica de Descartes:

Esta estupenda presentación, de mi compañera Marga Fernández, cuenta lo esencial de su filosofía (salvo su física) y presenta la ventaja de ofrecer una rica contextualización y una comparativa con Platón:

Y, por último, esta otra también está muy acertadamente elaborada, en este caso por Concepción Pérez García:

Otros dos materiales audiovisuales para conocer al personaje y su pensamiento.

• El 1º es un capítulo de la primera temporada de un programa de divulgación filosófica para la televisión argentina, presentado por el filósofo Juan Pablo Feinmann. No todo él trata sobre Descartes, pero creo que muestra suficientemente su importancia en la historia del pensamiento.

03 - Filosfia Aquí y Ahora - T 01, Cap. 03 HUMANISMO, IDEALISMO, DESCARTES

• El 2º es nada menos que un largometraje que el gran director italiano Roberto Rossellini filmó en 1974 para la televisión italiana. Lamentablemente la película (en versión original subtitulada) no está entera en un único enlace, de modo que tendréis que navegar entre los sucesivos fragmentos, siempre en Youtube. Os dejo el primer trozo:

Panorámica: de Platón a la Modernidad

Por si puede ser de utilidad al alumnado de Historia de la Filosofía de 2º de bachillerato, os dejo aquí la presentación-resumen de lo visto en las últimas clases. Tranquilos: no hay información que no esté ya en el material distribuido, pero nunca está de más otra vía para el repaso.

No la veréis en su formato original, pero espero que aún sea aprovechable. 

PRESENTACIÓN

Justificación del texto desde la posición filosófica del autor: un modelo

Gracias a la amabilidad de Lucía Garrido, alumna de 2º C, os dejo su último ejercicio sobre la que he llamado "Pregunta tipo 3" del examen de la PEvAU, referido al texto de Platón, y que probablemente os entre en el próximo o en futuros exámenes, por si puede ser de aprovechamiento, especialmente para los más despistados. No es ideal -de hecho ahí veréis algunas correcciones-, pero sí orientativo. 

Acercamientos a la Alegoría de la Caverna

La alegoría de la caverna (también conocida como El mito de la caverna), que Platón presenta al comienzo del libro VII de República, es uno de los pasajes más célebres de la historia de la cultura, como probablemente sabe nuestro alumnado de 2º de Bachillerato.

Nada sustituye su lectura, que resulta fácil y rápida. Tras su aparente simpleza, se esconde toda una serie de metáforas que resumen la ontología y la epistemología platónicas, con referencias a su antropología y a su visión política.

Se trata de un brevísimo relato que contiene, pues, un compendio de la visión del mundo del autor (o de los dos mundos, para ser más precisos), junto con referencias al valor del conocimiento, a su importancia y al largo esfuerzo que supone. También nos recuerda la función y la responsabilidad social que ha de desempeñar el filósofo, quien, lejos de contentarse con los placeres de la vida contemplativa que disfruta allá arriba, fuera de la caverna, tiene la misión -casi sagrada- de conducir a sus compañeros hacia la luz y la verdad.

Quizás, por encima de todo lo anterior, la idea que con más fuerza nos ha quedado de esta poderosísima metáfora es que nosotros, los tipos corrientes, vivimos en una mentira, en un mundo de sombras y confusión, embrutecidos con las falsedades vacías con las que nos han educado desde siempre (¿La televisión?, ¿el consumismo?, ¿la lógica capitalista?, ¿La moral o la religión dominantes?...). Y no saldremos de tan monstruoso engaño sin esfuerzo... y sin algo de ayuda.

Muchas películas se consideran inspiradas por la Alegoría de la caverna. Personalmente me gusta más que otras El show de Truman, fascinante película de Peter Weir de 1998. He aquí un extracto:

Obviamente Matrix es una referencia muy clara (y tenía una factura muu chula). Aquí tenéis unos cortes con poca acción pero mucha explicación:


Los paralelismos entre la alegoría y la película se cuentan en este otro vídeo:


Uno de los muchos vídeos que podéis encontrar sobre la alegoría es éste, que contiene muchos aspectos interpretativos:

Y este vídeo, fragmento de una serie documental argentina, tiene más nivelito y presenta interesantes conexiones con otros autores y temas:



Por su parte, esta sencillísima presentación resume la  simbología contenida en la alegoría:


Esta otra es más compleja e incluye un montón de representaciones gráficas de la alegoría:

Acercamiento a Platón + cuestionario.

Como acercamiento en nuestra asignatura de Historia de la Filosofía a la enorme figura de Platón -que además era un tío fortote-, vamos con varios materiales complementarios y una propuesta de tarea online.

1. Abrimos boca con este breve reportaje, pese a contener ciertas imprecisiones:

2. Seguimos con un Capítulo de la serie argentina La aventura del pensamiento, presentado por Fernando Savater y que hace un repaso tanto a sus obras como a los aspectos fundamentales de su pensamiento:

3. A partir del visionado de los dos vídeos anteriores, se propone la realización de un breve cuestionario, con 15 preguntas (en su mayoría de tipo test, y que más o menos siguen el orden de lo expuesto en los dos vídeos) sobre su contenido. 

Tras contestarlo, no olvidéis clickar en "Enviar".

Hay un plazo límite: Viernes 8 de noviembre (hasta las 23:59:59).

CUESTIONARIO

4. Y ahora un par de presentaciones adecuadas para la fase del estudio del autor en el que estamos. Esta primera, sencilla, una sencilla presentación que compara la filosofía platónica con la de varios filósofos anteriores:

5. Esta otra contiene buenas tablas e ilustraciones, y todo lo importante:

6. Y esta última, larga, puede resultar clara y añade mucho material sobre el mito de la caverna y su interpretación:

La sofística y Sócrates.

Para la parte final de la 1ª Unidad en nuestras clases de 2º de Bachillerato, os propongo unos modestos materiales complementarios.

En primer lugar, una presentación no muy amplia pero precisa y con todo lo importante:

Sofistas y socrates from Nathaly Escalona Flores


Esta segunda parece más elaborada y completa:

Sofistas. Sócrates from arme

Una interesante versión del juicio de Sócrates, acaso el más famoso de la historia, es el telefilme Socrate de 1971 del gran director italiano Roberto Rossellini, aquí en versión subtitulada de pobre calidad.

Y por último, un fragmento de la adaptación para la TV de la célebre novela noruega El mundo de Sofía, que suele recomendarse como sencilla pero eficaz introducción a la Historia de la Filosofía . En esta secuencia se recrea también el célebre juicio de Sócrates:

Colección "Comprender la Filosofia".

Al comienzo de cada nuevo curso los quioscos se llenan de coleccionables: clásicos de la literatura, minerales, miniaturas... Este año -y no es el primero- surge alguna colección de introducción a la filosofía o de monografías sobre grandes filósofos. A la vez, detecto en programas de radio, podcasts o revistas un creciente interés por popularizar la filosofía, por invitar a pensadores y divulgadores para que nos cuente de qué va eso de la filosofía o para mostrar algunas de sus infinitas curiosidades. Estas propuestas son hoy vías muy interesantes para acercarse a los temas que trataremos en este curso, en particulara para nuestro alumnado de Historia de la Filosofía de 2º de bachillerato.

Entre otros muchos, encontrarás noticias y podcasts sobre filosofía en estos enlaces:

• Cadena SER.
• Philosophy Podcasts.
• Filosofía Hoy.

Me sabe mal hacer publicidad, pero la editorial RBA acaba de sacar una colección de monografías de grandes pensadores y dedica su primer número a Platón, con un libro sobre el autor al ridículo precio de 1.95 €. Este es el anuncio:

Cuestionario sobre Nietzsche

Para nuestro último tramo del curso, propongo como tarea optativa al alumnado de 2º de Bachillerato de Historia de la Filosofía el visionado de un breve (20') reportaje sobre Friedrich Nietzsche perteneciente a la serie "La aventura del pensamiento", que hace unos años emitió un canal de televisión argentino y que estaba presentada por el conocido filósofo español Fernando Savater. 

Pretendo con él que tengáis un rápido y sencillo acercamiento a la figura y al pensamiento de este relevante pensador contemporáneo.

Se trata de ver el reportaje y a continuación responder al cuestionario que sobre él, y siguiendo más o menos el orden de exposición, he preparado y encontraréis en el enlace adjunto.

El cuestionario estará abierto hasta las 23:59:59 h. del viernes 26 de abril de 2018.

ENLACE  al cuestionario.

Adicionalmente, podéis encontrar interesante ESTE OTRO documental de la BBC sobre el autor. 
AQUÍ podéis ver una película de hace una década que a algunos gustó bastante (no a mí): El día que Nietzsche lloró.

Practicando con Descartes

Se me ocurre, estimado alumnado de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, que sería buena cosa recuperar esta entrada que preparé el año pasado para acabar de familiarizarnos con la filosofía de René Descartes mediante la práctica de diversos ejercicios, más o menos sencillos y rápidos, sobre el pensamiento del autor. Algunos se refieren específicamente a las partes 2ª y 4ª del Discurso.

No son de diseño propio -desde aquí agradezco el trabajo de sus autores- y por ello puede haber pequeñas desviaciones con respecto a lo explicado en clase.

¡Cuanto más hagáis, mejor!

1. Test de opción múltiple.
2. Test de verdadero-falso.
3. Otro test de opción múltiple, más cortito. 
4. Simpático ejercicio con texto para completar con términos dados.
5. Juego: relacionando conceptos.
6. Otro de relación de conceptos, pero sobre las reglas del método.
7. Juego de 25 preguntas de test.
8. Crucigrama sobre Descartes.
9. Once preguntas de test sobre la filosofía de Descartes.
10. Test completando textos, con opción múltiple, de la 2ª parte del Discurso.
11. Test de opción múltiple, sobre las reglas del método.
12. Otro sencillo test sobre el método.
13. Test sobre la 4ª parte del Discurso.
14. Un sencillo test sobre la metafísica cartesiana. 
15. Aquí ya hay que escribir más: cuestiones de comprensión.
16. Por último, respuestas a 19 preguntas sobre la 4ª parte del Discurso.

Diálogo del esclavo, o SÓCRATES como MODELO

Sócrates ha sido visto a menudo como modelo de filósofo o, al menos, como ejemplo de actitud filosófica por su reconocimiento (irónico, no muy sincero) de la propia ignorancia y por su permanente actitud de búsqueda. Algunos en, cambio, han visto en él a un tipo arrogante y taimado, que traiciona el espíritu de la filosofía al suponer que hay verdades absolutas, como su discípulo Platón. 

Es célebre el método socrático, un proceso compartido, basado en el diálogo, en el que uno va descubriendo en su interior verdades que ignoraba poseer. Como menciono en nuestras clases de 2º de Bachillerato, uno de los más conocidos ejemplos de aplicación de su método es el fragmento de la obra de Platón Menón, en el que el personaje Sócrates interroga al esclavo de un amigo acerca del área del cuadrado. Aquí tenéis el pasaje:

El origen de la filosofía. Los filósofos presocráticos.

Como materiales de apoyo para nuestras clases sobre la Unidad 1 del temario de Historia de la Filosofía para 2º de bachillerato, se me ocurre ofreceros cuatro recursos que pueden serviros como introducción y como repaso. (No se toca en ellos el "giro antropológico" que da la filosofía griega a mediados del siglo V a.C.)

• El primero es un fragmento de la célebre serie de divulgación científica Cosmos, que nos presenta tanto las claves que distinguen al pensamiento racional del pensamiento mítico, como las aspiraciones que impulsaron a los primeros filósofos. (El resto de este episodio, El espinazo de la noche, que podéis encontrar en YouTube, contiene otras interesantes referencias a los presocráticos.)

• Esta es una buena presentación que contiene todo lo importante de la unidad, de forma cercana a como me gusta exponerla:

Presocráticos from Marga Fernández

• Esta otra buena presentación, algo menos informativa, tiene la ventaja de que complementa a la anterior en un par de carencias:

Historia Filosofia Presocraticos from flu

• Por último, y con algo más de elaboración formal, podemos asentar ideas viendo esta otra. Fijaros también en los interesantes rasgos del pensamiento mítico que figuran en la 3ª diapositiva:

Del Mito al Logos: presocráticos from Fernando López Acosta

El Discurso del Método: versión del autor.

Estimado alumnado de 2º de Bachillerato: adjunto, como prometí, enlaces a una edición íntegra del Discurso. Como sabéis, o suponéis, no es necesario leerlo entero, pero las mentes más inquietas pueden encontrar estimulante una lectura continua e íntegra de la obra, que por otra parte es bien cortita. 

Esta clásica edición de la Editorial Austral incluye un prólogo con una contextualización histórico-biográfica y un resumen de la obra y de la filosofía del autor.

EL DISCURSO DEL MÉTODO

Edición más condensada (formalmente, porque también es íntegra), preferible si se opta por imprimir.

Material complementario PEBAU

He aquí los materiales que resultarán necesarios para exámenes y tareas a lo largo del curso en nuestra asignatura de Historia de la Filosofía y, muy especialmente, para quienes -sabia pero osadamente- opten por preparar esta asignatura para Selectividad.

Recordad que también están disponible, por un módico precio, en nuestra copistería. 

DOSIER P.E.B.A.U.

PEBAU: Parámetros de ponderación

Salieron hace poco los "Parámetros de ponderación" de las asignaturas de las que os examinaréis en la PEBAU para los diversos estudios universitarios. 

En este ENLACE podéis ver cómo queda Historia de la Filosofía y hacer otras consultas.

Material Complementario para la P.A.U.

He recopilado y preparado, estimado alumnado de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, materiales complementarios de utilidad para la preparación de nuestros próximos exámenes y, muy especialmente, de la Prueba de Acceso a la Universidad (se llame como se llame este año).

Los podéis conseguir a un precio módico en la copistería del Centro o bien descargarlos desde este ENLACE, donde estarán por un tiempo limitado.

Historia de la Filosofía: Indicaciones para la Prueba de Acceso a la Universidad

Como se ha comentado en nuestras clases de Historia de la Filosofía de 2º de Bachillerato, han salido hace poco las instrucciones acerca de cómo serán las Pruebas de Acceso a la Universidad para este año.

¡Superada la mitad del curso!

Era importante la concreción del carácter de las pruebas, y en particular de los modelos de exámenes, porque ello orienta en parte la docencia de la asignatura y -quizás más importante aún- porque ello determina la decisión del alumnado sobre qué asignaturas prepararse y cómo.

Los documentos relevantes son en principio dos:

1. Esta NOTA INFORMATIVA  de la Consejería de Educación andaluza presenta las asignaturas incluidas en la prueba general (de 0 a 10 puntos) y en la prueba específica para subir nota (hasta 14 puntos). Lo relevante aquí es que la Historia de la Filosofía ya no está en el primer grupo sino en el segundo, si bien para todas las modalidades del Bachillerato.
2. Estas DIRECTRICES Y ORIENTACIONES GENERALES PARA LA PRUEBA DE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA indican cómo será el examen de nuestra materia y nos sugiere un modelo de cómo deberían ser, al menos en parte, los contenidos y pruebas en lo que queda del curso.

Comentaremos ambos documentos en clase, y se darán indicaciones y contenidos para afrontar las pruebas que aún tenemos por delante. 

Filosofía medieval y renacentista

Aquí tenéis, ávido alumnado de 2º de Bachillerato, los resúmenes de las unidades 2 y 3.1 del programa. ¡Ea, a disfrutar como locos! 
Ejem.

UNIDADES 2 Y 3.1

¿De qué va Aristóteles?

Último esprint del trimestre en nuestras clases de 2º de Bachillerato: nos las vemos con El Estagirita.

El realista, monista, empirista Aristóteles ha sido una de las figuras más influyentes de la historia de la humanidad. Para nuestros propósitos, nos interesa compararlo -contraponerlo- con Platón, conocer sus planteamientos generales y dominar moderadamente los principales conceptos que maneja en su metafísica, su teoría del conocimiento, su física y su antropología, que no son pocos.

De entre las presentaciones que he buscado, os pueden resultar especialmente útiles las siguientes:
1.- Esta ofrece una sencilla comparativa entre Platón y Aristóteles: 

2.- Esta, partiendo del mismo punto, presenta mapas conceptuales (para quienes gusten de ellos) del conjunto de su pensamiento:

3.- Esta también ofrece una panorámica general, aunque con más texto y otra presencia: 

4.- Buena factura y ajustado contenido:

5.- Esta otra es seria y correcta, tanto en su concepción como en su utilidad:

6.- Esta es extraordinariamente amplia, cuidada e informativa, quizás en exceso: 

2º de bachillerato B

Aquí encontraréis los anunciados resultados del último examen.

RESULTADOS

Acercamiento a Ortega (2)

A los alumnos de 2º de Bachillerato les pueden resultar útiles estas dos presentaciones sobre José Ortega y Gasset en las que se muestran con bastante claridad (aunque, lógicamente, de manera algo esquemática) los aspectos fundamentales de la vida y el pensamiento del autor, con un contenido claramente pensado para un curso como el nuestro (contexto histórico-cultural y filosófico, influencias, su crítica al idealismo y al realismo, al racionalismo y al vitalismo, su perspectivismo, el raciovitalismo...)

4 José Ortega Y Gasset from adelablancabarrios
 

Ortega from Marga Fernández