jueves, 21 de septiembre de 2017

Material complementario PEBAU

He aquí los materiales que resultarán necesarios para exámenes y tareas a lo largo del curso en nuestra asignatura de Historia de la Filosofía y, muy especialmente, para quienes -sabia pero osadamente- opten por preparar esta asignatura para Selectividad.

Recordad que también están disponible, por un módico precio, en nuestra copistería. 

miércoles, 20 de septiembre de 2017

Fresh start: UNIT 1

Wow! A new course is coming!


          Well, in fact it IS HERE!
   A new adventure in thought!

So you can begin with more strength, here you have, dear pupils, the contents of our 

                           UNIT 1

domingo, 17 de septiembre de 2017

Procrastination revisited

I tend to think it's worth insisting on this particular topic:

      Please, pleeeeeeeeaase...
                              don't procrastinate!

Just to clarify some ideas about it, have a look at this videos. The first one -in Spanish- is also the simplest: 



Here are two other very interesting videos (in English but subtitled):





And there is even a musical version you may find amusing: 



Finally, THIS FRAGMENT from the ancient TV show Redes offers a clear, useful approach to this topic.

MANIFIESTO


Los lugares de encuentro, las ágoras contemporáneas, no están ya sobre las baldosas ni en amables rincones floridos. Pero aspiran a ser igualmente -o a parecerlo, que acaso aquí no haya diferencia- espacios gratos y apacibles, incitadores de la reflexión y amigos del desahogo.



Ars longa, vita brevis es una célebre expresión latina que recoge otra griega atribuida a Hipócrates, el padre de la medicina. Su interpretación más corriente es que cualquier arte (entendido aquí como conocimiento o ciencia) es muy arduo y difícil de adquirir, en comparación con la brevedad de la vida humana. Algo así como "¡Hay tanto por saber, y vivimos tan poco!"

Ars longa, secundaria brevis es un desenfadado pero intencionado recordatorio de que todos tenemos mucho por hacer en estos cursos de la enseñanza secundaria (obligatoria y postobligatoria), de que las tareas por delante son inmensos y fascinantes desafíos, y de que no tenemos tanto tiempo como para permitirnos el lujo de perderlo.