miércoles, 31 de octubre de 2018

Acercamiento a Platón + cuestionario.

Como acercamiento en nuestra asignatura de Historia de la Filosofía a la enorme figura de Platón -que además era un tío fortote-, vamos con varios materiales complementarios y una propuesta de tarea online.

1. Abrimos boca con este breve reportaje, pese a contener ciertas imprecisiones:


2. Seguimos con un Capítulo de la serie argentina La aventura del pensamiento, presentado por Fernando Savater y que hace un repaso tanto a sus obras como a los aspectos fundamentales de su pensamiento:


3. A partir del visionado de los dos vídeos anteriores, se propone la realización de un breve cuestionario, con 15 preguntas (en su mayoría de tipo test, y que más o menos siguen el orden de lo expuesto en los dos vídeos) sobre su contenido. 
Tras contestarlo, no olvidéis clickar en "Enviar".
Hay un plazo límite: Viernes 9 de noviembre (hasta las 23:59:59).
CUESTIONARIO

4. Y ahora un par de presentaciones adecuadas para la fase del estudio del autor en el que estamos. Esta primera, sencilla, una sencilla presentación que compara la filosofía platónica con la de varios filósofos anteriores:

5. Esta otra contiene buenas tablas e ilustraciones, y todo lo importante:

6. Y esta última, larga, puede resultar clara y añade mucho material sobre el mito de la caverna y su interpretación:


jueves, 25 de octubre de 2018

Cuestionario: "Un método peligroso"

Como cierre de nuestro Tema 1, y de entre las películas recomendadas hace unos días a nuestro alumnado de Psicología de 2º de bachillerato, se me ocurre proponer una actividad opcional para aquellos que quieran subir nota.
Se trata de ver una de las películas propuestas, en concreto Un método peligroso (A Dangerous Method, David Cronenberg, 2011), que algunos compañeros eligieron y pudieron empezar a ver el pasado miércoles 23. 

Se trata de una más que interesante recreación de las relaciones entre Sigmund Freud y su discípulo Carl Gustav Jung a comienzos del siglo XX, en la que se reflejan muy bien algunas de las técnicas novedosas que empleaban estos padres del psicoanálisis, así como sus crecientes discrepancias doctrinales.
Obviamente, muchos detalles de la trama no nos interesan aquí, de modo que debéis centraros en ella como una valiosa ilustración de un momento importante en la historia de la psicología.
Aunque el filme me parece bueno, los actores solventes y la ambientación espléndida, no estoy seguro de que os guste o la disfrutéis. No es desagradable, aunque tiene momentos algo subidos para sensibilidades delicadas. Quedáis advertidos.


He dejado una copia en los ordenadores del Aula 10 y del Aula 17, por si queréis disponer de ella (en versión original subtitulada y buena calidad). Supongo que desde vuestros dispositivos también encontraréis versiones accesibles. 

Se trata de que, tras verla, hagáis ESTE CUESTIONARIO.

La fecha límite es el viernes 9 de noviembre (hasta las 23:59:59 h.).

sábado, 20 de octubre de 2018

Cine y psicología - Tema 1

Para despedir nuestro Tema 1, acerca de La Psicología como ciencia, me parece oportuno ofrecer al alumnado curioso algunas recomendaciones fílmicas.
Se trata de películas de largometraje y ficción (Feature films, en el mundillo) y de un par de series que representan a algún padre de la psicología, o que reflejan la influencia de alguna corriente psicológica, o que muestran la forma de trabajar de ciertos tipos de psicólogos. 
Ninguna me parece tan sobresaliente o adecuada a nuestra temática como para centrarme en ella o proponer una tarea específica. Me limito a señalar algunas de lasque he recordado con la ilusión de que busquéis alguna de ellas, paséis un buen rato y, de paso, aprendáis algo.
  • Un método peligroso (A Dangerous Method, 2011), la más reciente aproximación a los orígenes del psicoanálisis, con Viggo Mortensen y Michael Fassbender en los papeles de Freud y Jung.
  • Freud, pasión secreta (Freud, 1962), una película sólo regular en la filmografía de John  Huston, con Montgomery Clift en el papel del padre del psicoanálisis. 
  • Inconscientes (2004), una comedia española de Joaquín Oristrell ambientada en la Barcelona de comienzos del siglo XX y que muestra muy bien la enorme influencia que el psicoanálisis estaba adquiriendo en ciertos círculos. 
  • En terapia (In Treatment), serie de TV, 2008-10, sobre un  terapeuta interpretado por Gabriel Byrne.
  • Kinsey (2004) es un biopic del sexólogo que revolucionó en los años 50 la percepción que los americanos tenían de su vida e inclinaciones sexuales. Muestra la importancia de los tests y su tratamiento estadístico en psicología. Liam Neeson hace un convincente Dr. Kinsey.
  • Una terapia peligrosa (Analyze This, 1999) es una divertida comedia acerca de las relaciones (profesionales, en principio) entre un capo mafioso algo deprimido y su analista. 
  • Despertares (Awakenings, 1990) es una celebrada adaptación de la obra en la que el neurólogo Oliver Sacks cuenta los sorprendentes cambios producidos en pacientes catatónicos al administrarles la revolucionaria droga L-dopa.
  • Experimenter: La historia de Stanley Milgram (Experimenter, 2015) cuenta la historia de uno de los más célebres experimentos en psicología social. Sin ser un gran film, muestra muy bien los procedimientos empleados hace cincuenta años y las limitaciones éticas en la investigación con seres humanos. 
  • El silencio de los corderos (The Silence of the Lambs, 1991) o la serie Unabomber (Manhunt: Unabomber, 2017), son historias criminales en las que destaca el papel de psicólogos policiales, especialmente en su faceta de perfiladores (profilers) como vía para atrapar al culpable.

viernes, 19 de octubre de 2018

Diálogo del esclavo, o SÓCRATES como MODELO

Sócrates ha sido visto a menudo como modelo de filósofo o, al menos, como ejemplo de actitud filosófica por su reconocimiento (irónico, no muy sincero) de la propia ignorancia y por su permanente actitud de búsqueda. Algunos en, cambio, han visto en él a un tipo arrogante y taimado, que traiciona el espíritu de la filosofía al suponer que hay verdades absolutas, como su discípulo Platón. 
Es célebre el método socrático, un proceso compartido, basado en el diálogo, en el que uno va descubriendo en su interior verdades que ignoraba poseer. Como menciono en nuestras clases de 2º de Bachillerato, uno de los más conocidos ejemplos de aplicación de su método es el fragmento de la obra de Platón Menón, en el que el personaje Sócrates interroga al esclavo de un amigo acerca del área del cuadrado. Aquí tenéis el pasaje:

lunes, 15 de octubre de 2018

La sofística y Sócrates.

Para la parte final de la 1ª Unidad en nuestras clases de 2º de Bachillerato, os propongo unos modestos materiales complementarios.
En primer lugar, una presentación no muy amplia pero precisa y con todo lo importante:


Sofistas y socrates from Nathaly Escalona Flores


Esta segunda parece más elaborada y completa:


Sofistas. Sócrates from arme

Y por último, un fragmento de la adaptación para la TV de la célebre novela noruega El mundo de Sofía, que suele recomendarse como sencilla pero eficaz introducción a la Historia de la Filosofía (en este enlace podéis ver la película completa). En esta secuencia se recrea el célebre juicio de Sócrates:


sábado, 13 de octubre de 2018

Algunos padres de la psicología

Como complemento del Tema 1 en nuestras clases de Psicología para 2º de Bachillerato se me ocurre ofreceros algunos reportajes o documentales sobre los protagonistas de las primeras escuelas psicológicas. La lista no es exhaustiva, y encontraréis algunos vídeos más interesantes o instructivos que otros.

1. Wilhelm Wundt (Estructuralismo):


2. Wolfgang Köhler (Gestalt)

3. Sigmund Freud (Psicoanálisis)

4. John Watson (Conductismo)

5. Jean Piaget (P. cognitiva)

miércoles, 3 de octubre de 2018

Story of the Good Brahmin

Pondering about how to enrich our first Unit, concerning the nature of Philosophy and its nuts and bolts, I recalled a classic text by Voltaire, an eighteenth-century French thinker: the Story of the Good Brahmin

The text may shed light on some of the topics involved in this Unit, notably the attitude conventionally associated with a philosopher

HERE you have the story.

After having carefully read it, you have to do the following online ASSIGNMENT. Once completed, don't forget clicking on "Enviar".

Deadline: Friday, October 12 (despite the long weekend).