FOTOS, QUIERO FOTOS

Jacinto B. Russell tiene un mensaje importante para el alumnado de 4º de ESO y de 1º de Bachillerato que posee material gráfico de la celebración del 22 de junio.

Corred la voz. Podéis mandar el material al correo del blog: jamave0@gmail.com (antes de la arroba hay un cero).

Homosexualidad en California

Por si en la próxima sesión de tutoría (que no va a poder ser el próximo lunes) no podemos acabar de ver el vídeo de Salvados que puse el otro día, aquí os dejo el enlace al reportaje completo (no se deja incrustar). Además de ofrecer una panorámica relativamente amplia sobre la cuestión, también es simpático e incisivo. Os recomiendo sobre todo la última parte, en la que un orientador espiritual evangélico (no recuerdo si podría llamarse pastor) nos muestra su visión abiertamente contraria a esta orientación y compartimos con su grupo de jóvenes feligreses latinos y con Jordi Évole una peculiar charla de estudio bíblico.

Aquí tenéis un pequeño fragmento del programa:

Jugando con los derechos humanos

Vale, vale, quizás el título de esta entrada no sea el más adecuado.

Aunque... podemos probar a conocer mejor, o a practicar nuestro dominio de los derechos humanos  a través de unos simpáticos juegos como los que os propongo.

Para empezar, podríamos hacer en clase -ya me diréis si os parece bien o apatece; si no, siempre podéis hacerlo en vuestras largas tardes de primavera- el siguiente juego (tenéis la información completa sobre el juego en este enlace de Amnistía Internacional): Juego Derechos Humanos

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Una posibilidad más lúdica es ésta: otra especie de juego de la oca en formato interactivo.

Más interactividad, para aprender sobre los DD. HH. mientras se juega, encontraréis en este otro juego, una ampliación del anterior.

Por qué yo voy a hacer huelga el jueves 29.

[El contenido de esta entrada no es estrictamente académico y el alumnado no necesita leerlo, salvo que esté particularmente interesado en el contenido que anuncia su título]

En nuestras clases de Ética en cuarto hemos hablado de por qué hacer lo que hacemos, de cómo decidir cuando nos encontramos ante dilemas, de buscar criterios que nos guien. 

Pues bien, he decidido apoyar la huelga convocada por diversos sindicatos para este jueves 29 de marzo contra la Reforma Laboral decretada por el gobierno de la nación hace pocas semanas. Y me veo en la obligación profesonal, deontológica, de explicar a mi querido alumnado mis motivos.
(Sigue leyendo sólo en el caso de que te interesen mis motivos y/o la práctica de resolución de dilemas)

Sexualidad y adolescencia: hay cócteles más explosivos, pero muuu poquitos.

En el marco del tratamiento de la afectividad y sus expresiones, propio de algunas de nuestras sesiones de tutoría, se me ocurre recomendaros los materiales que encontraréis en la interesante web Psicosexualidad, llena de recomendaciones útiles y materiales gráficos. También me pareció muy oportuno este reportaje ofrecido hace un tiempo por TVE y titulado Hablando de sexo con adolescentes. Por si no pudisteis verlo ayer en clase, o queréis revisarlo y analizar hasta qué punto os reconocéis en los chicos y chicas que intervienen, aquí lo tenéis:

Día Internacional de la Mujer (Trabajadora)

Mañana, 8 de marzo, se conmemora unos de esos Días Internacionales de... que más sentido tienen, o que más necesarios son. Se trata de hacer presente que en el camino hacia la igualdad entre hombres y mujeres se han dado grandes pasos, pero aún quedan muchos por recorrer. Y esto se aprecia claramente, pero ni mucho menos sólo, en el mundo del trabajo, porque las relaciones laborales, los puestos que se ocupan y los salarios que se ganan aún son herederos del sexismo tradicional.
Como no podremos dedicar en clase ninguna sesión a tan importante asunto, os enlazo al menos algunos materiales de interés, que amablemente me ha remitido nuestro Departamento de Orientación (¡Bien por ellas, aguerridas trabajadoras!).
Para ir haciendo boca, pinchando aquí encontraréis información y enlaces para conocer el sentido de esta conmemoración.
Este primer vídeo, Doble check, es un buen cortometraje que muestra cómo avanzan y cambian las tecnologías pero no las mentalidades:

Aquí tenéis una amplia serie de vídeos sobre coeducación del blog Coeducando que es gerundio. Ya me diréis si os interesa que veamos o comentemos algunos en clase.

Y este enlace os lleva a un magnífico reportaje de RTVE de hace unos años que muestra, entre otras cosas más terribles, la imagen que la publicidad ha dado de la mujer durante décadas.

Por último, esta es una web para que las chicas piensen en elegir una profesión olvidándose de las restricciones de género.

dejaloygana

Aquí tenéis, estimado discipulado, el enlace a las bases de un recomendable concurso llamado ANOFUMARMEAPUNTO. Pronto saldrán los premios, aún no anunciados, pero... ¿a quién le importan unos vulgares premios en metálico o materiales, frente a la satisfacción de saberse haciendo lo correcto? En fin, vosotras/os mismas/os.

Técnicas de estudio, o de cómo si me esfuerzo lo consigo

En el blog del Departamento de Orientación he encontrado estas dos simpáticas y valiosas webs interactivas llenas de consejos para aprovechar mejor vuestras enormes, y a menudo insospechadas, capacidades. No olvidéis, en todo caso, que querer es poder; o sea, que más os vale querer, si aspiráis a poder. En fin.

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/aprender_estudiar/index2.html

http://contenidos.educarex.es/mci/2004/11/testinicio/indextestestudio.html

Enseñando a pensar

Aquí encontrarás una conocida presentación que cuenta una divulgada anécdota entre dos importantes físicos de comienzos del siglo XX. Probablemente la historia no ocurriera jamás, pero eso no importa. Lo que importa es mostrar que muchos problemas tienen muchas posibles soluciones, y que no debemos empeñarnos en retener impersonalmente la respuesta correcta, sino ser capaces de generar posibilidades y caminos que a la mayoría no se les ocurren.

Saber pensar es concebir de forma más amplia lo posible.

http://www.slideshare.net/edulit/enseando-a-pensar-4483483