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sábado, 31 de diciembre de 2011

Freakimachismo: un ejemplo inquietante

Ha llegado a mis oídos (y lamentablemente ha penetrado en mi cerebro) una interesantísima muestra de paleofrikismo casposo, un prodigio de aberraciones condensadas, una inenarrable oda cañí: la canción Maruchi, interpretada por El Niño de Baena. ¿Que quién es este tipo? Pues el de la afoto. Bien plantao y gallardo, ¿eh?, moderno y rompedor como él solo, con un tupé, eso sí, que me corroe de envidia, too un intelectuá.

El tema parece ser de 1963, pero bien pudiera ser de... tres siglos antes. La letra -que es el asunto relevante- nos sorprenderá y hasta irritará (¡espero!), pero quizás nos haga pensar que hace unos cuantos años expresaba un sentir muy común y corriente. Y me pregunto si aún hoy. (También me pregunto si os gustará. ¡Que el cielo haya sido piadoso con vuestros gustos y sensibilidades!)

Aviso: No escuchéis la canción sin la supervisión de un adulto, ni os la administréis más de una vez cada seis horas; debéis rebajarla con unos minutos de Queen y dos álbumes de Bebe. En breve os adjuntaré la relación de efectos secundarios y perjudiciales en un pdf de 282 páginas. Quedáis advertidos/as.
Ya podéis darle al play:


Tarea para el alumnado de Cambios Sociales de 3º: Haz una lista de todos los comentarios e ideas contenidos en la canción que muestren discriminación o diferencias de género. Ve comprándote un nuevo cuaderno bien gordote.

jueves, 24 de noviembre de 2011

Cuestionario: Las diferencias de género

Aquí tienes un sencillo cuestionario para completar tras haber leído con atención el texto del Apartado 1.2.1., en la página 8. Complétalo, si eres alumna o alumno de la asignatura de Cambios Sociales de 3º.
Pincha en "más información" para verlo y rellenarlo.

martes, 1 de noviembre de 2011

TRADICIONES: el peso del pasado


En todas las culturas hay muchas cosas que permanecen o que apenas cambian, o que se intentan recuperar. En general son tradiciones. ¡Ay, las tradiciones! ¡Son tan vistosas y coloridas!
En épocas de intenso cambio social muchas cosas que caracterizan a la cultura, incluyendo algunas tradiciones, se intentan superar, modificar u olvidar.
Debemos plantearnos si debemos mantener ciertas tradiciones o si deberíamos ir abandonándolas. A menudo, la principal razón para mantener algunas tradiciones, además de su evidente función de facilitar la cohesión social, es que las cosas siempre se han hecho así. Esta no es en sí misma una buena razón para seguir haciendo algo. Juguemos con esta idea: ¿Puede justificarse la esclavitud porque siempre la ha habido? ¿Puede un marido exigir a su mujer que renuncie a buscar un sueldo porque eso ha sido durante siglos lo normal?¿Puede un asesino en serie con pedigrí justificarse porque lleva treinta años matando?  No es necesario responder.
He aquí algunas presentaciones que he encontrado sobre tradiciones, la mayor parte de ella son trabajos escolares, quizás de alumn@s como vosotr@s:
A partir de estas presentaciones, responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas:
  1. ¿Reconoces algunas de las tradiciones de las fotos de arriba? Menciónalas. ¿En qué lugar y épocas las ubicarías?
  2. Menciona tres ámbitos o tipos de actividades en los que suelan mantenerse tradiciones. (Ejemplo: fiestas)
  3. Cita tres tradiciones específicas que aparezcan en las presentaciones.
  4. Valora: De las vistas aquí, menciona una tradición que te guste (y por qué) y una tradición que no te guste (y por qué). ¿Las prohibirías o las fomentarías?
Y para acabar, la historia de una tradición española que hoy tiene que competir con otra que viene de fuera. ¿Qué pasará en el futuro?

http://www.rtve.es/alacarta/videos/te-acuerdas/acuerdas-tenorio-ultratumba/1237787/

domingo, 16 de octubre de 2011

Antes y ahora

He aquí algunas presentaciones sobre cómo se vivía antes -hace unos cuarenta años-, en particular sobre qué tenían y qué hacián los niños y niñas de entonces. Os mostrarán que no siempre se ha vivido igual (esto ya lo sospechabais) y que, además, no todo era peor.
TAREA: La cuestión es: 1-¿qué cambios te parecen más favorables y cuáles menos?
Y 2- ¿Qué destacarías de tu infancia a los niños de dentro de cuarenta años?

miércoles, 21 de septiembre de 2011

Mujeres y hombres: ¿iguales o diferentes?


Mujeres y hombres. ¡Ay, tan iguales y tan distintos!
Este fragmento de un programa sobre ciencia muestra algunas de las diferencias que hay entre los gustos, intereses y capacidades de niños y niñas, así como algunas de las razones que puede haber detrás. Hay mucho que discutir sobre eso: si hay poco o mucho que nos diferencia y, si lo hay, por qué. Es habitual que se hagan muchas bromas sobre esto, y que todos tendamos a exagerar las diferencias, lo que a veces nos hace olvidar nuestros parecidos en casi todo lo importante. Intentaremos discutirlo en clase.

Como el vídeo es algo serio, aquí os dejo otro más simpático: