lunes, 20 de mayo de 2013

Ciudadanía imperfecta

El concepto de ciudadanía se ha ido gestando lenta y arduamente. Como hemos visto en nuestras clases de 1º de Bachillerato, implica la posesión de ciertos derechos y de ciertos deberes. Y justo cuando creíamos que éramos unos correctos y completos ciudadanos, ¡zas!, se multiplican las voces que nos alertan de que nuestra ciudadanía es imperfecta: los deberes se hacen cada vez más pesados, los derechos se recortan y adelgazan, y una de las principalísimas señas de identidad de la ciudadanía, la participación, se ejerce de forma indolente, tibia, esporádica y, en general, poco útil.
El programa de La Sexta Salvados dedicó hace pocos meses un reportaje a analizar lo raquítico de la participación de los ciudadanos en los asuntos públicos. El episodio se llamaba Ciudadano Kleenex, y me parece de gran interés para reflexionar sobre la calidad de nuestra ciudadanía.


Ciudadano Klinex - Salvados - Jordi Évole

domingo, 12 de mayo de 2013

¿Grados de responsabilidad? El caso contado en "Magnolia"

Al final de nuestro tema dedicado a Libertad y responsabilidad, en 1º de Bachillerato, analizamos el interesante caso mostrado por Jonathan Littell en su obre Las benévolas. A partir de él, y de las referencias vistas en clase sobre que la responsabilidad es consecuencia de una decisión libre, consciente y voluntaria, se plantearon las cuestiones de si la responsabilidad admite diversos grados (se puede ser más o menos responsable) y de si podemos ser responsables de acciones involuntarias.
Un magnífico caso para comentar, a propósito de estas cuestiones, es el que se narra al comienzo de la película Magnolia (Paul Thomas Anderson, 1999). Allí se emplea para sugerir (creo que sin éxito) que las casualidades son imposibles, pero a nosotros nos puede servir para plantear un ejercicio voluntario, que me entregaríais por escrito en clase. (Mínimo, 12 líneas)
  1. ¿Quién es responsable de la muerte de Sidney? (¿Hay un principal responsable, o varios? ¿Y serían igualmente responsables?)
  2. ¿Estás de acuerdo con la calificación del hecho que hizo la policía y con los cargos que imputó?
  3. ¿Puede ser uno responsable de algo que no ha decidido o elegido hacer? Pon ejemplos.
Aquí va el fragmento: