Blog dedicado a la gestión de recursos didácticos para uso docente, al intercambio de información y colaboraciones con nuestro alumnado, y a la expresión de intereses relacionados con la filosofía y... con casi cualquier otra cosa.
Durante las primeras sesiones de nuestras clases de Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos vamos a repasar las nociones básicas acerca de qué son y cómo se han ido desarrollando estos derechos.
Aquí os dejo un par de materiales imprescindibles que debéis conocer:
Para solventar algún problemilla con las copias del material para nuestro curso de Sociología dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato, y para favorecer un acceso alternativo, aquí están -durante unos días- los archivos con las dos partes del curso.
Bloque I: Introducción a la Sociología.
Bloque II: Introducción a las técnicas de investigación social.
Como hemos comentado en alguna clase de 4º de E.S.O. en relación con nuestra Unidad 7 (La crisis ecológica), no hace falta irse al Ártico o a China para hablar de problemas medioambientales. Nuestra vida cotidiana supone un continuo desafío al medioambiente, y en nuestra ciudad hay factores que contribuyen a tener presentes estas preocupaciones. Esta reciente entrevista arroja luz sobre el más controvertido problema medioambiental de Huelva:
A los alumnos de 2º de Bachillerato les pueden resultar útiles estas dos presentaciones sobre José Ortega y Gasset en las que se muestran con bastante claridad (aunque, lógicamente, de manera algo esquemática) los aspectos fundamentales de la vida y el pensamiento del autor, con un contenido claramente pensado para un curso como el nuestro (contexto histórico-cultural y filosófico, influencias, su crítica al idealismo y al realismo, al racionalismo y al vitalismo, su perspectivismo, el raciovitalismo...)
Para ir familiarizándonos con José Ortega y Gasset, último autor de relieve en nuestro curso de 2º de Bachillerato, se me ocurre enlazaros dos documentales.
El primero de ellos, producido por Televisión Española hace unos años dentro de la serie Creadores del Siglo XX, ofrece una amplia biografía de Ortega prestando especial atención a su participación política y al contexto político, social y cultural en el que vivió.
El segundo pertenece a la ya conocida serie de divulgación filosófica La aventura del pensamiento, presentada por Fernando Savater. Es más breve y se centra más en su obra, en su filosofía y en las etapas de su pensamiento.
Al hilo de haber estado hoy tratando en clase la cuestión de la libertad de conciencia y de otros derechos fundamentales asociados, se me ocurre poneros un ejemplo de las cosas que siguen pasando cada día en el mundo.
Se trata de una campaña de denuncia de Amnistía Internacional contra la condena a muerte y próxima ejecución de tres jóvenes saudíes que fueron detenidos cuando eran menores de edad por protestar contra el gobierno de Arabia.
Además de que el derecho fundamental a la vida invalida moralmente la pena de muerte, son especialmente dolorosos los casos en que se aplica a menores (al menos en el momento de cometer los hechos) o discapacitados mentales. Arabia Saudí, junto con China, Irán y Estados Unidos, es uno de los países que más personas ejecutan, además de que ignora la mayoría de los derechos civiles y políticos de sus ciudadanos.
En la web de Amnistía encontraréis otras muchas campañas y denuncias que merecen nuestra atención.
Fresh from the oven! A bit larger than expected, here you have the complementary -even though absolutely necessary- materials regarding our fifth unit. Now you can proceed, dear pupils, to read, download, copy, study them or whatever you want (within certain limits).
UNIT 5
[This is the right link for the Exercise 11 on page 6: http://www.sltinfo.com/key-properties-of-language/ ]
Para solventar algún problemilla con las copias del material para nuestro curso de Sociología dirigido al alumnado de 2º de Bachillerato, y para favorecer un acceso alternativo, aquí están -durante unos días- los archivos con las dos partes del curso.
As scheduled (well, as a matter of fact quite a few months later), here you'll find our new unit, Philosophy and Human Being to enlighten our classes.
Como hemos comentado en alguna clase de 4º de E.S.O. en relación con nuestra Unidad 7 (La crisis ecológica), no hace falta irse al Ártico o a China para hablar de problemas medioambientales. Nuestra vida cotidiana supone un continuo desafío al medioambiente, y en nuestra ciudad hay factores que contribuyen a tener presentes estas preocupaciones.
Al hilo de haber estado hoy tratando en clase la cuestión de la libertad de conciencia y de otros derechos fundamentales asociados, se me ocurre poneros un ejemplo de las cosas que siguen pasando cada día en el mundo.
